Во время лабораторной работы учащиеся использовали секундомеры с автоматическим срабатыванием, чтобы точно измерить время, за которое брусок преодолевает определённое расстояние. Каждый участник смог самостоятельно вычислить ускорение своего бруска, который спускался по наклонной плоскости.
Затем вместе ребята сравнили полученные результаты и обнаружили, что ускорение может значительно варьироваться. В процессе обсуждения было сделано важное заключение: ускорение бруска зависит от угла наклона плоскости и от массы грузов, которые движутся.
Такие занятия развивают физические знания учащихся и способствуют укреплению дружбы и сотрудничества среди школьников.